Согласные звуки с мягким знаком

Ответы@gurdvizakhsi.tk: Мягкий знак - это гласная или согласная буква?

согласные звуки с мягким знаком

В отличие от всех прочих гласных и согласных звуков его Мягкий знак ( бывший "ерь") Ь - либо не обозначает никакого звука, а только. Правописание буквы «ь» для обозначения мягкости парного согласного. Когда пишется, а когда не пишется мягкий знак. Общее правило и исключения. Мягкость согласных звуков так же обозначается с помощью мягкого знака – Ь. Сам мягкий знак звука не обозначает, он пишется после согласной буквы.

Всесильный старый мак пошёл на лук, нашёл там алый маг и горький луг. Затем, на землю бросив толстый пруд, наш мак в отчаянье побрёл на прут. Ох, я догадываюсь, почему старый маг пришёл в отчаяние.

Наш Вирус, как всегда, всё перепутал написал не те согласные буквы в конце некоторых слов. Даааа, когда кто-то пишет так безграмотно, трудно понять, что он имеет в виду, и можно довести до отчаяния даже всесильного мага.

согласные звуки с мягким знаком

Надо исправить все ошибки Вируса. И мы это обязательно сделаем. Но прежде, друзья мои, давайте вспомним некоторые моменты из того, что вы знаете о согласных звуках. Согласные звуки состоят из голоса и шума или только из шума. Звуки, состоящие из голоса и шума, называются звонкими, а те звуки, которые состоят только из шума, называются глухими.

С этими согласными надо быть очень внимательными. Ведь иногда одна и та же согласная буква может обозначать разные звуки — звонкие и глухие. И, наоборот, один и тот же звук в разных словах может обозначаться разными буквами. Возьмём, к примеру, слова из записки нашего Ошибкина: Вы слышите, произносятся они одинаково, в конце каждого из них мы слышим звук [к]. Но пишутся слова по-разному. Если мы имеем в виду волшебника, то в конце слова маг пишется буква Гэ.

Согласные звуки и буквы, обозначающие согласные звуки

Ведь он называется магом потому, что владеет магией. Маг и магия — однокоренные слова. В однокоренных словах корень должен быть одинаковым.

  • Урок русского языка на тему: " Звонкие и глухие согласные звуки. Разделительный мягкий знак"
  • Урок обучения грамоте по теме "Буква мягкий знак для обозначения мягкости согласных звуков"
  • Звонкие и глухие согласные звуки. Разделительный мягкий знак

А вот название цветка, мак, пишется с буквой Ка. Допустим, цветок не один, а их. Чтобы в корне слова правильно обозначить буквой парный по звонкости-глухости согласный звук, надо изменить это слово или подобрать однокоренное так, чтобы после этого согласного стоял гласный.

Буква «ь» как знак мягкости согласного | Орфография

Что мы и сделали. К слову маг-волшебник подобрали однокоренное слово магия. А слово мак-цветок изменили так, чтобы оно вместо одного цветка обозначало несколько таких же цветов. Если после согласного стоит гласный, он поддерживает согласный, придаёт ему силы.

Мягкий знак – показатель мягкости согласных звуков.

Согласный перед гласным находится в сильной позиции, то есть мы пишем то, что слышим. Давайте проверим остальные слова из листочка Ошибкина. Гулять можно на луГУ, но там не увидеть горького луКА. Следующая пара слов — пруд и прут. Подойти можно к пруДУ, а держать в руке пруТИк. Вот теперь мы исправили ошибки на этом листочке, и всё сразу встало на свои места.

Всесильный старый маг пошёл на луг, Нашёл там алый мак и горький лук. Затем, на землю бросив толстый прут, Наш маг в отчаянье побрёл на пруд. Кстати, парные согласные могут стоять не только в конце слова, но и в середине, как, например, в словах шубка, шапка, варежки. Что мы слышим в середине слова шубка? Значит слово шубка пишется с буквой Б. В слове шапка тоже слышим звук [п].

В слове шапка пишется буква П. Известно, что в середине слова мягкость согласного звука, который стоит перед согласным, обозначается ь или совсем не обозначается коньки, песня. Как отмечается в программе, в I классе учащиеся знакомятся только с некоторыми случаями употребления ь в середине слова: Поскольку мягкость согласного звука, который стоит перед мягким, не всегда обозначается на письме ь, подобные случаи в начальных классах не рассматриваются.

Первоклассники учатся писать с ь в середине слова типа деньки, зверьки, маленький, опираясь на произношение слышится мягкий согласный звук. В начальных классах не объясняется, почему в словах песня, червяк, жизнь, есть, болезнь, скатерть, разве и. Дети узнают уже в букварный период, что звуки ж, ш — всегда твердые.

согласные звуки с мягким знаком

Однако после букв ж, ш пишется буква и никогда не пишется буква ы. Таким образом, здесь написание не соответствует произношению.

Мягкий знак – показатель мягкости согласных звуков.

Нужно обращать внимание детей на то, что после букв ж, ш никогда не пишется буква ы. Расхождение между написанием и произношением наблюдается также и в сочетаниях ча, ща, чу, щу. Звуки ч, щ всегда мягкие. По традиции сочетания ча, ща пишутся с буквой а, сочетания чу, щу пишутся с буквой у, хотя независимо от написания в данных сочетаниях всегда произносятся мягкие согласные звуки.

В процессе работы над написанием слов с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу, учитывая характер орфограммы, целесообразно вначале проводить зрительные, а также зрительно-слуховые упражнения, позднее — слуховые. Звонкие и глухие согласные и их обозначение на письме. Ознакомление со звонкими и глухими согласными также проводится с опорой на наблюдения над произношением звуков.

Чтобы наблюдения носили активный характер и учащиеся наглядно представили себе, насколько важно различать парные звонкие и глухие согласные, целесообразно провести сопоставление этих звуков в словах, которые различаются только одним звуком: Учитель обращает внимание учащихся на то, что звуки б—п, в—ф, г—к, д—т, ж—ш, з—с образуют пары звуков из которых один звонкий, другой глухой.

На доске целесообразно иметь запись: С непарными звонкими и непарными глухими учащиеся знакомятся также в процессе наблюдения над произношением звуков в разных фонетических условиях и, в частности, сравнивают слова или формы слов, в которых один и тот же звук стоит на конце слова или перед гласным звуком например: Наблюдения убеждают учащихся в том, что согласные звуки л, м, н, р произносятся с голосом и шумом. Аналогично учащиеся приходят и к выводу о том, что согласные х, ц, ч —непарные глухие.

Результаты наблюдений оформляются в виде записи: При записи слов с непарными звонкими на конце учащимся достаточно знать соответствующую данному согласному звуку букву алфавита мир, сын, дом, стул и.

согласные звуки с мягким знаком