Занятие в детском саду знакомство с крас

Красная книга, конспект занятия по экологии

занятие в детском саду знакомство с крас

Знакомство детей с историей возникновения «Красной книги», с какой целью Ребята, сегодня утором по дороге в наш детский сад я. Познакомить детей с Красной книгой, охраняемыми растениями, Конспект занятия по теме:«Красная книга- сигнал опасности». Экологические занятия в детском саду. Конспект НОД "Знакомство с Красной книгой" Автор: воспитатель Кочеткова Елена Владимировна Цель.

  • Конспект занятия по экологическому воспитанию «Знакомство с Красной книгой»
  • Конспект занятия для второй младшей группы «Знакомство с нашей группой»
  • Конспект занятия по экологическому воспитанию «Красная книга» в старше-подготовительной группе

Растения очищают воздух и притягивают пыль. Раз, два, три, четыре, пять — мы отправимся гулять.

Проект в старшей группе «Открывая красную книгу России» ⋆ Планета Детства

В лес Предлагаю вам отправиться в лес. Основная часть 25 мин. Добрый лес, старый лес. Повороты вправо-влево с вытянутыми руками. Мы идём гулять сейчас и зовём с собою вас!

Ждут вас на лесной опушке птички, бабочки, зверюшки! Медленно поднимаемся, повороты вправо-влево с вытянутыми руками. Паучок на паутинке, Пальцами правой руки выполняем от плеча левой руки перебирающие движения. И кузнечик на травинке! Пальцами левой руки выполняем от плеча правой руки перебирающие движения. Мышка, мышка, серое пальтишко.

занятие в детском саду знакомство с крас

Мышка тихо идёт, в норку зёрнышко несет. А за мышкой шёл медведь, да как начал он реветь: Руки полусогнутые в локтях. Ноги на ширине плеч.

Конспект занятия для второй младшей группы «Знакомство с нашей группой» - «Дошколёнок.ру»

Переступание с ноги на ногу. Раскачивание туловища из стороны в сторону. А весёлые зайчата — длинноухие ребята — прыг да скок, прыг да скок, через поле за лесок! Шёл по лесу серый волк, серый волк зубами щёлк! Он крадётся за кустами, грозно щёлкает зубами! Широкий пружинистый шаг с чуть наклонённым вперёд корпусом. Руки попеременно вынести вперёд. Вот лягушка по дорожке скачет, вытянувши ножки.

По болоту скок-скок-скок, под мосток и молчок! Ноги на ширине плеч, прыжки с продвижением вперёд. Ой, ты дедушка-ежок, не ходи на бережок! Там промочишь ножки, тёплые сапожки! Лёгки неторопливый бег на носках.

Руки согнуты в локтях и прижаты к груди, голова опущена. Птички в гнёздышках проснулись, улыбнулись, встрепенулись: Мы летаем выше всех! По тропинке мы гуляли, на полянке скакали, как прекрасен добрый лес, полон сказочных чудес! Широко разводим руки в стороны. Вот, мы с вами и оказались в лесу. Ребята расскажите, какую пользу ещё приносит лес? Человек использует древесину для строительства.

Правильно, люди используют природу, рубят леса, потому что им нужна древесина, из них делают доски, чтобы строить дома, делать мебель, из — за этого страдает здоровье людей и многих животных и растений. А ведь лес — это дом для животных и растений.

занятие в детском саду знакомство с крас

Поэтому они гибнут, больше становится редких животных и растений в нашей стране, и в других странах. Поэтому решили, что растения и животных необходимо охранять.

Знакомим детей с красным цветом. Конспект занятия в детском саду для ясельной группы

Ученые решили издать Красную Книгу. Пищевые цепи, собранные детьми. Во время просмотра презентации детям рассказывалось о работе людей в зоопарках и заповедниках. В зоопарке разводят животных в неволе. Их уже нельзя вернуть в дикую природу, но они могут выжить рядом с людьми.

Заповедник — огромная территория дикой природы, где запрещена какая-либо деятельность человека по ее изменению вырубка лесов, осушение болот, строительство домов и. В заповедниках ученые изучают диких животных и помогают им выжить проводятся подсчет животных, зимой их подкармливают, следят, чтобы животные не болели.

Когда животных становится много в заповеднике, их отлавливают и перевозят в другой заповедник, где таких животных мало. Птиц ученые окольцовывают, чтобы проследить, куда улетают эти птицы зимой, где приносят потомство. Затем детям объяснялись правила поведения в зоопарке не кормить животных, не стучать по стеклу, не шуметь и в заповеднике нельзя рвать растения, нужно ходить по дорожках, нельзя шуметь и. В конце занятия детям были показаны модели, которые будут в Нашей Красной книге обозначать: Красных книг существует несколько, одна из них Красная книга нашей Ростовской области.

А сейчас мои хорошие я вам предлагаю немного отдохнуть. Вместе по лесу идём, не спешим, не отстаём, вот выходим мы на луг ходьба Тысяча цветов. Вот ромашка, василёк, медуница, кашка, клевер потягивания,руки в стороны И на право и на лево наклоны, косаться лев.

И на место снова сели. Внимательно посмотрите на выставленные картинки с изображением растений, птиц, человека, воды, солнца, зверей, насекомых. А теперь я одну уберу, например: Скажите, если на Земле не будет спрятанного объекта, что будет с остальными животными, насекомыми, растениями, человеком Воспитатель по очереди убирает картинки, и дети рассуждают о том, что произойдёт.

Так всегда происходит в природе: Давайте же рассмотрим с вами картинки, на которых изображены птицы, насекомые, растения, животные, которые нуждаются в защите. Человек не остановился и пошёл дальше, придумав не только заносить в книгу редких животных, но и заботиться и охранять.

Так появились - заповедники. Заповедник — это территория леса, степи, водоёма, которая находится под охраной государства и запрещает любое вмешательство человека.

В заповедниках природа имеет право жить по своим законам. Скажите ребята, только в заповедниках нужно защищать и охранять природу?